Emotionell och social utveckling av den tidiga barndomen handlar inte bara om att reglera de känslor som finns inom honom, utan mer än så. Den känslomässiga utvecklingen hos den lilla är mycket inflytelserik på utvecklingen av det lilla barnet och barnets beteende tills han är vuxen. Följande är en fullständig förklaring av den känslomässiga och sociala utvecklingen hos barn som föräldrar behöver känna till.
Hur ser den socioemotionella utvecklingen ut hos barn i tidig ålder? 
Barnterapi- och familjens resurscenter förklarar att barns känslomässiga utveckling är ett av stadierna i barns utveckling för att interagera med andra och kontrollera sina egna känslor.
I känslomässig utveckling börjar barn lära sig att etablera relationer med vänner och sin omgivning.
Att etablera sociala relationer med vänner och miljön är också en process för att lära sig att kommunicera, dela och interagera.
Samtidigt, citat från Scan of North Virginia, är barns sociala utveckling en inlärningsprocess i interaktion med andra människor. Förutom att utveckla en känsla av självständighet lär han sig också att umgås med barn i hans ålder.
Social utveckling hos barn är relaterad till vänskap, hur man interagerar och hantera konflikter med vänner.
Varför är social utveckling viktig? Anledningen är, när han interagerar med andra människor, bildas också andra utvecklingar.
Till exempel, när de umgås, kommer barn att lära sig att interagera och finslipa sina motoriska färdigheter.
Ett litet barns goda sociala och känslomässiga förmågor kommer att påverka hans intelligens när han växer upp.
Tidig barndoms sociala och känslomässiga utveckling
När barn blir äldre ökar deras känslomässiga förmågor och varje barn har olika stadier av känslomässig utveckling.
Följande är den sociala och känslomässiga utvecklingen hos barn i åldrarna 1-5 år som kan användas som referens.
Barn i åldrarna 1-2 år
Även om barnets ålder fortfarande är relativt tidig, blir den känslomässiga och sociala utvecklingen hos barnet redan bättre och dess förmågor ökar.
Citerar från Kids Health, en av de känslomässiga förmågorna hos barn i åldrarna 1-2 år är att gråta när de ser att du lämnar dem.
Inte bara det, ditt barn har också självförtroendet att visa sina nya förmågor. Till exempel när han lär sig att gå, stå eller prata.
2-3 år gammal
I åldersintervallet 2-3 år är den känslomässiga och sociala utvecklingen av den tidiga barndomen ganska dynamisk och inte stabil, eftersom utbrott fortfarande är ett barns vana.
Denver II barnutvecklingsdiagram visar den känslomässiga och sociala utvecklingen hos ett 2-årigt barn, till exempel som vill bli hjälpt av andra när de gör något och gärna bäras av den person han gillar.
När ett litet barn är 2 år 5 månader eller 30 månader gammalt kan han redan säga namnen på sina lekkamrater. Dessutom är 2 års ålder en tid då barn lär sig att vara självständiga, göra många saker på egen hand relaterade till känslomässig utveckling.
Barns nyfikenhet ökar ganska kraftigt vid 2 års ålder. Citat från Healthy Children, de flesta barn ägnar sin tid åt att försöka förstå omfattningen av barns sociala, miljömässiga och kognitiva utvecklingsförmåga.
Ditt stöd är mycket viktigt i denna fas. Även om han vill prova många saker på egen hand, följ med din lilla för att hjälpa honom eller henne, så att tidig barndoms känslomässiga och sociala utveckling kan övervakas.
Detta är viktigt att göra för att förhindra känslomässiga störningar hos barn.
3-4 år gammal
Hur är den känslomässiga och sociala utvecklingen i tidig barndom i åldrarna 3-4 år? I den här åldern känner barn långsamt igen sina känslor. Åldern 3 år är en tillräckligt ung ålder för att barn ska förstå och kontrollera de känslor som finns inom dem.
Till exempel, när han hittar något roligt är han väldigt hysterisk över det. Likaså när barnet hittar något som gör honom arg, blir rop och gråt ett utlopp för den lillas känslor.
4-5 år gammal
I åldrarna 4-5 år är barn bekanta med och kontrollerar sina egna känslor. Han kan lugna en vän som är ledsen och kan känna vad hans vän känner.
Ditt barn kan dock inte alltid vara samarbetsvilligt, den själviska sidan av barnet kan också vara närvarande när hans humör inte är bra.
I den här åldern börjar ett barns humor komma fram och han börjar försöka vara rolig vid flera tillfällen. Du kommer att se 4-åringar som försöker vara roliga genom att göra dumma saker för att få andra att skratta.
I åldern 4-5 år är barn förtjusta i att underhålla med olika och unika sätt att tala. Till exempel att göra ett unikt ansikte eller agera roligt som kan dra till sig andras uppmärksamhet.
Hur man finslipar den känslomässiga och sociala utvecklingen i den tidiga barndomen
Barns ålder påverkar hur man finslipar den känslomässiga och sociala utvecklingen hos barn i åldrarna 1-5 år. Det finns flera sätt du kan göra för att finslipa och träna ditt barns känslor så att han känner till och kan kontrollera sina känslor.
1-2 år gammal
Vid 1-2 års ålder känner ditt barn separat ångest eller känna sig obekväm när man skiljer sig från någon. För att träna honom att bli mer självständig kan du vara separerad ett tag med din lilla.
Att citera från Healthy Children, att vara separerad ett tag kan hjälpa barn att bli mer självständiga. Tiden isär behöver inte vara för lång, ca 10-15 minuter räcker och kan ökas om den lilla är lugn.
När du ska gå, undvik att gå plötsligt och vänja dig vid att säga adjö. Berätta för honom att du åker bort ett tag och kommer tillbaka.
När du kommer hem, hälsa din lille med entusiasm och ge honom din fulla uppmärksamhet. Detta gör att barnet känner sig bekvämt och tryggt. Dessutom blir den tidiga barndomens sociala och känslomässiga utveckling också bättre.
2-3 år gammal
I fasen av social och känslomässig utveckling av tidig barndom 2-3 år, tenderar din lilla att vara mer explosiv.
Berätta för ditt barn vilka känslor han känner. När ett barns känslor exploderar är det bättre att be honom berätta vad han känner än att skälla ut honom.
Detta kan hjälpa barnet att känna igen vilka känslor han känner. Om barnet gråter, fråga barnet vad som fick honom att gråta. Här lär han sig att namnge sina egna känslor.
Inte bara negativa känslor, introducera också positiva känslor, som att vara lycklig. Fråga honom vad som gör honom glad, skratta och le.
Ge ett positivt svar på hans känslor så att han känner sig uppskattad och barnets känslomässiga utveckling går bra.
3-4 år gammal
Visa empati för barnets känslor. När ditt barn verkar känslomässigt, undvik att skälla eller skrika på barnet eftersom han eller hon kan känna sig ignorerad och ignorerad.
Ändra din synvinkel och börja känna empati för hur din lilla skulle känna om de var han. Detta är viktigt för att hjälpa barns känslomässiga utveckling.
Till exempel, när ditt barn gråter för att hans vän tog hans leksak, kan du säga: "Det suger att en väns leksak tagits, men vi ska försöka få tillbaka leksaken senare."
När du är på ditt barns sida kommer han eller hon att känna sig mer bekväm med att uttrycka sina känslor än att kanalisera dem genom skrik eller ilska.
I den här åldern, var en vän som förstår din lillas position så att ditt barn känner sig bekväm och säker runt dig.
4-5 år gammal
Det finns flera saker som behöver göras för att finslipa den känslomässiga och sociala utvecklingen i den tidiga barndomen, nämligen:
Lär ut hur man löser problem
En viktig del av att bygga emotionell och social utveckling i tidig barndom är att lära barn hur man löser problem eller löser problem problemlösning .
Barn i åldrarna 4-5 år kan läras om att övervinna de enkla problem de möter.
Om ditt barn av misstag får sin vän att gråta, bjud in honom att prata och ha en diskussion. Positionera som en följeslagare som kan ta emot input, så att barnet är bekvämt när det diskuterar med dig.
Fråga vad som händer och varför det får andra barn att gråta. Rikta honom dessutom till att våga ta ansvar och lösa de problem han står inför.
Här lär sig ditt barn att lösa problem på egen hand.
Ge barnen utrymme att uttrycka sig
Vad du också kan göra för att stödja din tidiga barndoms känslomässiga och sociala utveckling är att vara ett exempel på hur du uttrycker dina känslor.
Anledningen är att barn är imitatörer av sina föräldrars och omgivningens beteende. Han imiterar lätt andras beteende, ord och vanor.
Sättet du kan göra är att dela berättelser med din lilla om vad som händer i vardagen, till exempel när du precis kommer hem från jobbet eller har gjort klart dina läxor, tar dig tid att anförtro dig till honom.
Berätta för oss hur glad du var den dagen, upprörd, besviken och andra känslor. När barnet lyssnar på en berättelse kommer det indirekt att imitera senare.
Barnet kommer också att berätta om vad det upplevt under dagen. Det här är rätt tillfälle att diskutera och dela berättelser med din lilla så att din relation med ditt barn blir närmare.
Detta kommer att bidra till att förbättra den känslomässiga och sociala utvecklingen hos barn i tidig ålder och förhindra barnutvecklingsstörningar.
Yrsig efter att ha blivit förälder?
Gå med i föräldragemenskapen och hitta berättelser från andra föräldrar. Du är inte ensam!
